山東省青島第十九中學始建于1956年，老校址位于臺東，現(xiàn)有36個高中教學班。六十年風雨積淀，形成了以人為本、和諧發(fā)展、務實求真、開拓創(chuàng)新的文化傳統(tǒng)；自上個世紀八十年代崛起，以優(yōu)秀的教育教學質量聞名島城，為高校和社會輸送了大批人才。2011年起，學校率先承擔了青島市“小班化”教育試點，引領高中教育發(fā)展趨勢。四年的實踐，成效突出，先后被省、市多家媒體報道，贏得了較高的社會聲譽。學校先后獲得全國優(yōu)秀家長學校、山東省辦學水平督導評估優(yōu)秀等級學校、省學校民主管理先進單位、省綠色學校、省國防教育先進單位、省衛(wèi)生先進單位、省首批示范食堂、青島市普通高中教育教學質量督導評估優(yōu)秀等級學校、市文明單位標兵、市平安和諧校園等100多項榮譽?，F(xiàn)為全國中學生數(shù)學聯(lián)賽先進學校、信息技術奧賽先進單位、生物奧林匹克競賽優(yōu)勝學校、全國高中化學課改實驗基地，中國政法大學、山東大學、大連海事大學等高校優(yōu)秀生源培養(yǎng)基地。近年來，青島19中著力打造科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色，提出“打造以培養(yǎng)學生科技與人文創(chuàng)新素質為辦學特色的島城一流、省內領先、全國知名的現(xiàn)代化、國際化中學”的辦學目標，恪守“堅持全人教育，助力生命價值”的辦學理念和“健全人格、健康體魄，彰顯素質、彰揚個性”的辦學定位，著力培養(yǎng)學生具有傳統(tǒng)道德、現(xiàn)代觀念，愛國之情、報國之志的中國心，具有敬畏生命、確立信仰，追求理想、完善自我的人文情，具有敢于質疑、勇于求異，善于探究、勤于實踐的原創(chuàng)力，具有全球理念、國際視野，世界標準、民族意識的環(huán)球觀。為擴大優(yōu)質高中辦學資源，青島市政府決定在藍色硅谷新建青島十九中，2016年9月正式啟用。今年招收的2016級新生，將全部到新校上課。新校位于即墨市鰲山衛(wèi)鎮(zhèn)衛(wèi)場路69號，鶴山路以南，新河莊以西，大任村以北，鳳凰山以東，是藍色硅谷核心區(qū)重點建設項目。占地面積約254.4畝，規(guī)劃為60個教學班，按功能分為綜合教學區(qū)、國際交流區(qū)、生活服務區(qū)、綜合運動區(qū)，建有綜合教學樓、科技樓、辦公樓、藝術樓、國際部綜合樓、餐廳樓、學生公寓、專家公寓、體育館、禮堂等，建筑面積約10.8萬平方米，是老校區(qū)的12.8倍。青島19中新校建筑凸顯沿海開放城市東西方文化交融的鮮明特征，紅磚、幕墻、承柱、連廊，在簡約的美式校園風格中，內部空間設計充分尊重師生學習生活習慣，以便捷、舒適、自然、環(huán)保為出發(fā)點，將教學與實驗融合、交流與學習融合、欣賞與體驗融合、運動與休閑融合、生活與創(chuàng)意融合，使空間傳達現(xiàn)代教育理念，讓科技融入辦學特色。藍色硅谷包括國家深?；?、海洋科學與技術國家實驗室、國家海洋局第一海洋研究所、山東大學青島校區(qū)、哈工大青島科技園、天津大學青島研究院、中德新能源與環(huán)保科技研究院等高等院校與科研院所。與同期建設的城際輕軌、醫(yī)療機構、科研產(chǎn)業(yè)園區(qū)及商業(yè)休閑配套設施將共同構建青島海洋科技新城區(qū)。新校坐擁藍色硅谷豐富的科技教育資源，為打造科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)特色創(chuàng)造了條件。青島19中將以創(chuàng)新素質培養(yǎng)為核心，建設“科技見長、人文創(chuàng)新”的特色化、現(xiàn)代化、國際化高中。辦學優(yōu)勢：1.篤學敬業(yè)的師資隊伍：學校擁有一支“境界高遠、師德高尚、能力高強、學識高深、言行高雅”的教師團隊，堅持全面育人，關注個性發(fā)展，為學生一生幸福奠基。學校現(xiàn)有教職工173人，其中特級教師2人，高級教師45人，中級教師68人，省、市級優(yōu)秀教師、教學能手、學科帶頭人、專業(yè)技術拔尖人才80余人，碩士研究生40人，年齡結構合理，教學經(jīng)驗豐富。學校實施“名師工程”，“青藍工程”，落實教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，每年60多名教師進行國內外培訓，為教師成長搭建平臺。語文、數(shù)學、政治、生化等教研組被評為青島市優(yōu)秀教研組，政史地教研組被評為青島市巾幗文明崗,5名教研組長被青島市教研室聘為高考研究“7+1”小組成員。2.小班化教育領先趨勢：作為首批小班化教育改革學校，小班化教學成效顯著。從教學過程看：拓寬學生的活動空間，豐富課堂教學組織形式，強化積極的人際互動，關注學生的個別差異；從教學結果角度：培養(yǎng)不同層次學生的學習興趣、習慣和能力，激發(fā)主動探究的欲望，得到教師個性化關注，充分享受各種教育資源；從學生發(fā)展看，建立“全員育人導師制”，教師關注每位學生，任課教師成為學生導師，關注學業(yè)進步與心理成長，人人體驗到成功與進步。小班化教育實施以來，得到市教育局等各級部門的良好評價，新華網(wǎng)、光明網(wǎng)、半島網(wǎng)、青島新聞網(wǎng)、青島電視臺、齊魯電視臺、《半島都市報》、《青島晚報》、《青島早報》等媒體進行了報道，省內外多家教育機構來我校交流、考察。3.優(yōu)質高效的課堂教學：學校堅持科研引領，深化教學改革，率先實現(xiàn)分層分類選課走班，滿足不同潛質學生發(fā)展需要。以“走向智慧化教學”為主線，以“電子書包”等信息化手段為支撐，實施學案導學，倡導“自主合作探究式學習”，師生共建“生本、生態(tài)、生命”課堂。形成了“五環(huán)節(jié)教學模式”等適合學情、高效實用的課堂教學模式，如語文組閱讀實驗計劃，數(shù)學組幾何畫板教學，英語組情境對話教學，生物組三問教學法，政治組多元立體教學法、歷史組課堂人際互動教學法等。學校承擔教育部課題《基于現(xiàn)代教育技術小班化課堂教學教室裝備的規(guī)范研究》和山東省、青島市重點課題《小班化教育教學策略研究與實踐》等五項課題并順利結題，科研引領，打造出了青島十九中優(yōu)質高效的課堂教學。4.創(chuàng)新素質的課程體系：學校推進課程改革，著力構建創(chuàng)新素質培養(yǎng)課程體系，以教師為主體，積極利用校內外資源，開發(fā)開設適合學生特點和發(fā)展需求的學校課程。近幾年從學生發(fā)展需要出發(fā)，構建了學校特色課程體系，現(xiàn)已開發(fā)實施的學校課程有《語文邏輯》、《焦點環(huán)?！?、《傳統(tǒng)文化之旅》、《助你成功的36種好習慣》、《守護生命》等50多門。2014年起成立“科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)班”，單獨設定課程課時標準，融合普通高中基礎課程、科技創(chuàng)新實驗課程和大學先修課程，實行模塊教學和學分制，突出學科拓展課程、信息技術與學科融合課程、研究性學習的設置與實施。學校引入STEAM課程理念，融科學、技術、藝術、工程、數(shù)學為一體，廣泛開展創(chuàng)新素質教育和科技實踐活動，加強知識技能、科學精神、探究意識、人文素養(yǎng)、藝術修養(yǎng)的培養(yǎng)。5.嚴格人文的日常管理：學校堅持依規(guī)治校，民主管理，嚴肅校風校紀。對班級實施日常工作量化考核，對學生實施綜合素養(yǎng)評價。完善學生成長記錄，重視多元評價和過程評價，每年學校舉辦運動會、體育節(jié)、科技節(jié)、藝術節(jié)、社團節(jié)，評選表彰12大類400多名“校園之星”。學校實施封閉式管理，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)和午休靜校制度，建立全面規(guī)范的校園管理制度。近幾年，在全市各類安全、飲食、衛(wèi)生檢查中我校均獲得好評，嚴格的管理和人文的服務為每一位19中學子提供了安全穩(wěn)定文明的學習環(huán)境。6.內涵深厚的德育文化： 學校德育工作堅持立德樹人“”11，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，形成了良好的教風、學風、校風。“好學、力行、明德、慎獨”校訓精神深入人心，落實到每個師生的行動中，樂教好學在校園中蔚然成風。學校重視校園文化建設，以“弘自由之思想，彰獨立之精神”為核心價值，在教師文化、學生文化、課程文化、課堂文化、制度文化、環(huán)境文化等方面積極探索實踐，不斷提升文化積淀和文化底蘊，構筑了優(yōu)良的教書育人環(huán)境。以提升道德品質為宗旨，以“立學、立行、立德”為工作內容，創(chuàng)新德育工作形式，深入開展“文明修身”工程、“學生生涯規(guī)劃指導”、落實“學生自主管理”，讓每個學生都能獲得成功的體驗。7.多元特色的人才培養(yǎng)：學校遵循“適才”教育理念，針對學生基礎不同、需求各異的現(xiàn)狀，努力創(chuàng)設多樣化的培養(yǎng)模式，達到多元優(yōu)質發(fā)展。倡導創(chuàng)新文化，使科技創(chuàng)新與人文創(chuàng)新之風彌漫整個校園，讓創(chuàng)新實驗成為學習生活常態(tài)。學校創(chuàng)設科學探究、人文探究、科技實驗、音體美特長、國際課程等班（組）形式，打造個性化學習團體，為不同學生提供最適合的教育。通過多樣化的課程設置、多元的學生評價、自主招生推薦等方式，滿足學生的需求，讓學生充分展示自我，為未來發(fā)展搭建平臺，每年有百余人在全國、省市各類競賽中獲獎。多年來，學校為北京大學、清華大學、浙江大學、中國人民大學、復旦大學、山東大學、北京師范大學、北京外國語大學、中國政法大學、四川大學、大連海事大學、中國傳媒大學、北京電影學院、中央戲劇學院等重點高校輸送大批優(yōu)秀畢業(yè)生。2013年起青島市教育局與美國俄亥俄州多所大學進行國際合作，開設“中美國際班”。通過國內學業(yè)水平考試獲得高中畢業(yè)證，美方學院托福英語考試合格便可直升美國俄亥俄州州立托萊多大學、德克薩斯衛(wèi)斯理大學、博林格林州立大學和邁阿密大學（牛津）等多所大學，托福、SAT課程設置為中美班學生申請美國常春藤名校提供支持。2016年首屆畢業(yè)生已經(jīng)全部獲得美國大學錄取通知，2016年起，學校與美國著名高中建立了交換生項目合作關系，為世界眼光、國際視野的人才培養(yǎng)開辟了綠色通道。8.豐富多彩的實踐活動：學校立足學生特點，以活動為載體，在活動中鍛煉人，教育人，培養(yǎng)人。主題教育活動引導學生樹立正確的價值取向，做有道德的人，做有道德的事。特色實踐活動培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，開設了豐富多彩的課程，加強社團組織建設。目前學校擁有“OURS”校園電視臺、“求是”模擬聯(lián)合國、“V心意”志愿者社團、“梧桐”劇社、“蔚藍詩玖”文學社、“花季暢想”合唱團、“律動青春”舞蹈團、“自由空間”廣播站、“鳳凰”講壇、古風社、跑酷社、漫畫社、棋社等40多個學生自主發(fā)展社團。模擬聯(lián)合國、志愿者社團被評為全市“十佳”中學生社團，成功舉辦了八屆全市中學生模擬聯(lián)合國交流促進大會，每周四為固定開放活動時間。春秋季運動會、陽光體育一小時、校園藝術節(jié)，成為了反映校園文化的窗口，展示學生個性的舞臺。9.精致一流的教學服務設施：新校建有綜合教學樓、科技樓、辦公樓、藝術樓、國際部綜合樓、餐廳樓、學生公寓、體育館、禮堂等，設施齊全完備，環(huán)保指標符合國家標準。教室全部配有觸屏式多媒體電子一體機，中央空調。學校實現(xiàn)無線網(wǎng)絡覆蓋，建有生物技術、數(shù)學建模、3D打印、機器人、電子工程、創(chuàng)客等20多個創(chuàng)新實驗室。報告廳、圖書館、遠程教育網(wǎng)絡中心、天象館、心理咨詢室，歷史、地理、美術、書法、陶藝、音樂教室，舞蹈、戲劇、器樂排練演出與展廳等設施一應俱全。室外田徑場，室內體育館有游泳、籃球、排球、羽毛球、擊劍、乒乓球、跆拳道、武術、攀巖、健身設施等，全天候向師生開放。便捷周到的寄宿生活。2013年獲得首批省級示范食堂稱號，新校餐廳可同時容納2000余名學生就餐，食堂衛(wèi)生標準達到A級，還設有西餐廳，采用自助式和自選式就餐，花色品種豐富，就餐方式靈活。學生公寓按照4人間設計，條件舒適、寬敞明亮，配備組合式床具、空調、暖氣、儲物柜、衛(wèi)生間、淋浴室、開水間、自助洗衣房等設施，專人管理，物業(yè)服務。學校還設有超市、自助銀行，為學生提供全天候生活服務。周末定時定點發(fā)放學生往返專線班車，解除交通后顧之憂。學生足不出校，便可保證正常的學習和生活，為莘莘學子刻苦求學提供硬件保證。10.協(xié)同合作的家?；樱杭议L學校自2003年創(chuàng)辦以來，逐步走上一條“教學為主、強化溝通、科學發(fā)展”的路子。學校建有網(wǎng)上家長學校，班主任建立家校溝通微信、QQ群；學校成立了三級家長委員會，不斷探索和實現(xiàn)家長在學校教育中的知情權、參與權、評議權、監(jiān)督權。在校務公開、民主管理、學校安全、收費公示、飲食衛(wèi)生、教育評價等方面，積極參與，良性溝通形成教育合力，促進了多樣化辦學和可持續(xù)發(fā)展。2009年被評為青島優(yōu)秀家長學校，2011年被評為全國優(yōu)秀家長學校和青島市示范家長學校。近年來，青島19中聚精會神抓教學，一心一意謀發(fā)展，牢固樹立“教書育人，管理育人，服務育人，環(huán)境育人”意識，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn),通過特色化辦學、現(xiàn)代化管理、立體化課程、適才化教育、多樣化選擇、多元化發(fā)展等手段，用優(yōu)質的教育教學成果塑造了19中的品牌形象，實踐了19中“為學生負責，為家長負責，為社會負責”的承諾。