漫步校園，風景如畫；綠草蔥蔥，柳樹依依。綠樹掩映中，一幢幢整齊劃一的教學樓巍然聳立，交相輝映，現(xiàn)代化的學生公寓樓、寬敞明亮的學生餐廳、木質(zhì)地板的室內(nèi)運動館、塑膠跑道的田徑運動場、藏書豐富的圖書館、電子閱覽室、國內(nèi)領先、區(qū)內(nèi)獨樹一幟的的數(shù)字化校園網(wǎng)絡、校園廣播系統(tǒng)、電腦室、多功能電教室以及各種教學儀器、電教器材等校舍場館一應俱全，現(xiàn)代化的教學與生活設施，滿足了師生們的工作、學習和生活的需要。南寧市衛(wèi)生學校始終堅持“每個學生都是才，每個學生都能成才”的教育理念，重視良好育人環(huán)境的構建，將職業(yè)文化融入校園環(huán)境建設之中，在教室、宿舍、花草綠地中懸掛、放置名言警句，在實訓室的墻壁上懸掛著實訓操作流程圖等職業(yè)文化，塑造了“讓每面墻壁都會說話，讓每棵樹木都能育人”的職教品牌，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功效。在這里，優(yōu)雅怡人的校園環(huán)境與濃郁的校園文化融為一體，現(xiàn)代教育理念下人與自然和諧發(fā)展，物質(zhì)化進程與厚重人文底蘊緊密結合的高品位校園得到了完美的詮釋。根據(jù)中職行業(yè)學校的特點和需求，學校確立了以“把握時代脈搏、體現(xiàn)行業(yè)特征、面向市場需求、發(fā)展特色教育”為指導的職業(yè)教育(辦學)理念和“每個學生都是才，每個學生都能成才”的教育理念；“對社會負責、對家長負責、對學生負責”的辦學宗旨；以學生發(fā)展為本，“提高學生的就業(yè)競爭能力，提高學生的升學競爭能力，提高學生的可持續(xù)發(fā)展能力”的辦學目標；確立了“以質(zhì)量促就業(yè)、以就業(yè)促招生、以招生促發(fā)展”的戰(zhàn)略思想。學校采取多元化、多層次、多渠道的辦學模式。在抓好學歷教育的同時，注重抓好短期職業(yè)培訓。辦學形式以全日制普通中專、“2+3”5年制高職、成人大專辦學、中職直升大學本科等。開設有護理、口腔工藝技術、中醫(yī)美容、中西醫(yī)結合、醫(yī)學檢驗、藥品營銷、藥劑、助產(chǎn)、衛(wèi)生保健、醫(yī)學影像技術、中醫(yī)推拿按摩技術11大專業(yè)。學校還根據(jù)市場需求，拓寬辦學思路，先后與廣西醫(yī)科大學、廣西中醫(yī)藥大學、桂林醫(yī)學院、右江醫(yī)學院等多所大專院校聯(lián)合辦學，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源整合，優(yōu)勢互補，擴大辦學規(guī)模，滿足學生多層次教育的需求。自2001年起，學校還積極扶助農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)，與多所縣級中等職業(yè)學校合作辦學，提高了廣西鄉(xiāng)村醫(yī)生學歷和醫(yī)療技術水平。在如今招生競爭劇烈、招生市場混亂的情況下，學校提出，招生工作要以質(zhì)量取勝，以服務取勝。為此，從2004年起學校招生就堅決抵制招生中介，一律取消招生中介費。專門成立了招生就業(yè)指導辦公室和心理、就業(yè)指導教研組，派專人負責學校的招生工作，全校教職工從每一個細小環(huán)節(jié)做起，使新生接待中無一起投訴，學生流失率在5%以下。近年來，學校年年招生突破教育行政部門下達的招生任務且逐年增加，年年被評為招生先進單位。2015年招生3100多名，超額完成2500名的招生任務。目前學校在校生13402名，其中：全日制中職學生7560名、“2+3”高職生1278名、成人大專4564名，辦學規(guī)模位居全區(qū)衛(wèi)生類學校之首。學校堅持以學生為本，根據(jù)每個學生個性成長的不同特點和需求，采取分層教學，使A層的學生吃得精，提高升學競爭力；B層的學生吃得飽，在獲取學歷文憑的同時還獲得多項職業(yè)技能證書，提高就業(yè)競爭力；C層的學生吃得了，確保掌握謀生的一技之長，為基層醫(yī)療衛(wèi)生機構培養(yǎng)了近萬名有思想、會溝通、懂技術“一專多能”的實用型衛(wèi)生技能型人才，畢業(yè)生就業(yè)率達98.26%，“雙證書”率達96.14%以上，畢業(yè)生遍布廣西、廣東、福建、海南等沿海城市，有力地促進了當?shù)亟?jīng)濟建設。為抓好短期職業(yè)培訓和行業(yè)繼續(xù)教育培訓，學校專門成立了衛(wèi)生職業(yè)教育培訓中心，建立了國家職業(yè)資格鑒定所，為社會和在校生開設了婦幼保健員、月嫂、口腔修復工、美容師、化妝師、按摩師、B超、保健按摩、醫(yī)藥商品購銷、眼鏡驗光員和眼鏡定配等各種培訓及職業(yè)資格鑒定，平均每年培訓、鑒定人數(shù)達3000余人，為廣西衛(wèi)生職業(yè)教育和落實區(qū)人民政府《農(nóng)村勞動力轉移培訓計劃》工程做出了應有的貢獻。衛(wèi)生部職業(yè)技能鑒定指導中心將我校指定為口腔修復工培訓基地；同時廣西衛(wèi)生廳也將學校指定為口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試培訓基地和個體牙醫(yī)考試培訓基地以及全科醫(yī)學教育培訓基地。學校護理專業(yè)創(chuàng)立于1972年，是我校最具特色的重點專業(yè)之一，2005年獲自治區(qū)首批示范性專業(yè)，護理實訓基地也于2009年10月獲批為自治區(qū)級示范性實訓基地。該專業(yè)創(chuàng)辦以來，共培養(yǎng)了上萬名中、高級護理人才，護士生在尚未畢業(yè)就基本全部被用人單位選定，畢業(yè)生就業(yè)率達98%。由于出口的通暢，近年來我校護理專業(yè)招生均居全區(qū)之首，且逐年提升，2009年僅護理專業(yè)招生就達2293人，生源遍及區(qū)內(nèi)外?，F(xiàn)學校護理專業(yè)在校生人數(shù)達5435人，占在校生人數(shù)64.77%，已成為區(qū)內(nèi)護理專業(yè)規(guī)模最大的學校。為適應市場對護理技能型人才的要求，學校加大了護理專業(yè)建設改革力度，在全區(qū)率先開設護理禮儀教學，承辦禮儀師資培訓班；首創(chuàng)社區(qū)護理實訓基地；構建了集教學、科研、培訓和技術服務為一體的現(xiàn)代化、開放式的自治區(qū)示范性護理實訓基地；為加強學生實踐能力的培養(yǎng)，學校充分利用校內(nèi)和附屬醫(yī)院的教學資源，將臨床教學分別在校內(nèi)和附屬醫(yī)院交替完成，通過臨床見習和實習，不僅提高學生的實踐能力，同時促進附屬醫(yī)院醫(yī)療工作隊伍水平的提高，并為附屬醫(yī)院提供擇優(yōu)錄用畢業(yè)生的機會，為學生擴展就業(yè)空間，真正實現(xiàn)人才培養(yǎng)與職業(yè)崗位的“零適應期”，顯著地提高附屬醫(yī)院的經(jīng)濟效益和社會效益。目前，我校附屬醫(yī)院實訓基地已建設成為集教學、科研、培訓、職業(yè)技能鑒定和技術服務為一體的綜合性、現(xiàn)代化、開放式的示范性實訓基地。學校護理教育教學成果顯著：在2013、2014、2015年舉辦的三次全區(qū)護理操作技能大賽中，學校均榮獲“團體二等獎”、 2人獲個人單項一等獎、4人獲個人單項二等獎、1人獲個人單項三等獎；在2008年全國大中專護理教學改革成果展示賽中，學校榮獲了團體總分第一名、最佳護理教學創(chuàng)新獎以及全部個人操作單項獎等8個獎項的好成績，為廣西爭得了榮譽！學校口腔專業(yè)始辦于1980年，2005年獲自治區(qū)首批示范性專業(yè)，2013年獲得“首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！?是廣西職業(yè)學校開設該專業(yè)歷史最悠久、實力最雄厚的一所學校。目前已成為集臨床、教學、義齒制作、科研于一身的實訓基地，也是廣西衛(wèi)生廳在中等衛(wèi)生學校中唯一指定的口腔職業(yè)醫(yī)師資格考試培訓基地和個體牙醫(yī)考試培訓基地，及職業(yè)技能鑒定指導中心口腔修復工的培訓基地。還是廣西中等職業(yè)學校中，唯一榮獲自治區(qū)級職業(yè)教育口腔工藝技術專業(yè)實訓基地建設立項的學校。同學在2014年全國“日進杯”口腔醫(yī)學技能大賽，榮獲團體“進步獎”，個人三等獎和優(yōu)秀獎各2名；2015年在首屆‘黃炎培杯’全國口腔技能大賽中獲得“優(yōu)勝團體獎”，個人單項獎2名。30年來，學校為社會培養(yǎng)了口腔專業(yè)人才近四千多人，整個廣西口腔義齒制作企業(yè)、個體口腔診所的技師、醫(yī)師90%以上均為我校歷年培養(yǎng)的畢業(yè)生，有近百名學生自主創(chuàng)業(yè)，成為區(qū)內(nèi)外牙醫(yī)診所或義齒制作加工廠的老板。近年來，還為珠江三角洲輸送了大批的口腔工藝技術人才。目前，不僅廣西醫(yī)科大學成人教育學院、廣西中醫(yī)學院成人教育學院、廣西衛(wèi)生干部管理學院與我校長期簽訂了高職口腔專業(yè)聯(lián)合辦學協(xié)議，還與區(qū)內(nèi)外20多家義齒制作企業(yè)簽訂了“訂單”培養(yǎng)協(xié)議，為學生實行工學結合、帶薪頂崗實習提供了有利支持。畢業(yè)生遍布廣西、廣東、福建、海南等沿海城市的醫(yī)療機構口腔科義齒技工室和各級義齒制作企業(yè)。質(zhì)量是生命，管理是保證。學校有一個勇于開拓、樂于奉獻、團結務實、民主廉潔的領導班子。學校在注重管理的人性化、情感化、民主化和柔性化的同時，建立健全了各項規(guī)章制度，形成了激勵、競爭、評價、分配四種機制，使學校管理走上了科學化、規(guī)范化、標準化的軌道。走進校園你就能強烈地感受到以精神文化引領學校，以制度文化規(guī)范學校，以物表文化陶冶學校的濃郁文化氛圍。綠、白的學校VI色使這所美麗的校園呈現(xiàn)出勃勃生機。綠色寓意中學生春意盎然的成長之路和救死扶傷的綠色通道。自主、自立、勤奮、創(chuàng)新。白色象征中學生的純潔、善良，白衣天使的純潔無睱。誠實、謙和、自信、自強。以綠葉中白色的手捧“紅色的太陽”，象征學校教育事業(yè)蒸蒸日上的?；?；以進行曲的明快節(jié)拍表現(xiàn)南衛(wèi)人遠大理想展翅飛翔的校歌；以白色象征著中學生的純潔和白衣戰(zhàn)士，以綠色寓意中學生人生綠色成長道路和醫(yī)療衛(wèi)生救死扶傷的綠色通道的白底綠條的校旗。隨后，學校的整個校園文化以及校容、校貌發(fā)生了翻天覆地的變化?？粗賵錾峡诊h揚的校旗，聽著課間操時響起的校歌，眼前大到學校圍墻、主體建筑、運動場館，小到校園宣傳欄、綠地里的名言警句牌、班級門牌卡，映入你眼簾的處處都整齊劃一的使用了學校VI色、VI字，使人立即感受到一種和諧的、昂揚向上的校園氣息，而學校的每一處細節(jié)無不彰顯著嚴謹、統(tǒng)一、規(guī)范、科學的管理理念。這一鮮明的校園文化形象的形成使學校為了廣西中職學校中唯一擁有VI標志的學校。學校競爭關鍵在教師。學校高度重視師資隊伍建設，采用了“請進來、走出去”的培養(yǎng)方式，并制定了《學校教學人員繼續(xù)教育管理條例》、《學校科研工作定量考核與獎勵管理條例》、《星級教師制度》、《青年教師四成工程》等多項制度措施及激勵機制保障學校師資隊伍的建設。同時，學校扎實做好校本全員培訓，充分利用寒暑假時間，通過邀請專家進行學術講座或校領導專題培訓等形式，進行制度化全員培訓，研討和學習教育學、心理學、職業(yè)教育法、職業(yè)醫(yī)師法等法律法規(guī)以及現(xiàn)代教學技能，開展師德教育、教師禮儀，教育科研等活動。通過培訓學習，增強教師的責任意識和育人觀念，提高業(yè)務能力和水平。學校還注重青年教師的培養(yǎng)，開展新老教師“師徒結對”活動，幫助青年教師成長。此外，學校每年還投入近20萬元的教師在職學歷教育經(jīng)費，激勵在職人員提高學歷，2015年，學校共有55人先后取得研究生學歷，理論課教師本科學歷達100%。學校校強化教科研工作，以科研為先導，促進教育教學改革。每年舉辦學術活動月活動，促使學?？蒲蟹諊男纬珊吞岣?。三年獲廣西教改立項22個，完成11項課題結題；教師主、參編教材20多冊，其中人民衛(wèi)生出版社十二五國家規(guī)劃教材4本，出版校本教材3本；完成校級精品課程11門、優(yōu)質(zhì)核心課程13門和配套教材23本，建立24門課程資源庫。在省級刊物發(fā)表論文198篇，2015年有28篇論文在全區(qū)中等衛(wèi)生職業(yè)教育優(yōu)秀論文評比中獲獎，在參評的16所學校中位居第一。一支師德高尚、業(yè)務精良，創(chuàng)新意識強的的教師隊伍現(xiàn)已形成。“十年樹木，百年樹人?！痹趯W生的教育上，學校堅持發(fā)展性學生觀，堅持發(fā)展性評價，關注學生發(fā)展進步，以誠信教育、成功教育貫穿于教育的全過程，相信每位學生都是才，都能成才，而不是一味地以成績的高低來論成敗。為了讓學生體驗成功的喜悅，學校從2005年起，每年為畢業(yè)生舉辦一次人人參與的“學生技能才藝展示匯報會”，讓每一位學生都有機會向老師，向家長，向社會展示自己的成功，鍛煉學生的心理綜合素質(zhì)。同學們嫻熟的專業(yè)技能，大方得體的儀容儀表贏得了各級領導、用人單位、學生家長的一致贊譽，學校的學生技能才藝展示匯報會已形成了特色，辦出了品牌！為了提高學生的綜合素質(zhì)，學校開辦有禮儀隊、校文藝隊、女子管樂隊、文學社、針灸協(xié)會、環(huán)境保護協(xié)會、英語協(xié)會等近十個學生社團，通過豐富多彩的校園文化生活，陶冶學生的情操，如校歌比賽、演講比賽、辯論賽、文藝晚會、運動會、各種球類比賽、征文比賽等，為學生展示才華提供廣闊的空間，并將整個校園文化點綴得多姿多彩，形成了“尊師守紀、學而不厭”的優(yōu)良學風。目前，學校擁有學生志愿者2500人，并組織進行了“校內(nèi)美化護綠志愿者行動”、“學雷鋒進社區(qū)敬老志愿行動”、“扶貧助困送溫暖志愿行動”、“學雷鋒、送關愛、促和諧社區(qū)義診”等活動，甚至參與了南寧國際民歌藝術節(jié)、泛珠三角區(qū)域合作與發(fā)展論壇暨經(jīng)貿(mào)洽談會等大型活動的志愿者服務工作，通過參與公益活動培養(yǎng)了學生的奉獻精神，開闊了眼界，增長了見識，提高了能力。學校在歷年的全市中職學生的各項比賽中均獲佳績；2015年學生在廣西中職學校護理技能比賽中，獲得團體總分第二名、個人一等獎1人、二等獎2人；在“首屆‘黃炎培杯’、暨第十三屆‘日進杯’全國口腔技能大賽”中獲得“優(yōu)勝團體獎”，2名同學獲得個人單項獎。這是一所充滿生機、昂揚向上的學校。誠實、謙和、勤奮、創(chuàng)新的校風蔚然形成。學校先后被授予：自治區(qū)首批示范性中等職業(yè)學校、自治區(qū)職業(yè)教育先進單位、全區(qū)中等職業(yè)教育招生先進單位、自治區(qū)衛(wèi)生優(yōu)秀學校、南寧市先進單位、南寧市職業(yè)教育先進單位、南寧市未成年人思想道德建設工作先進單位、南寧市安全生產(chǎn)先進單位等稱號。四十年發(fā)展的歷史，是一份喜悅，一種榮耀，更是一份激情，一種責任。我們不會忘卻前人的嘔心瀝血，不會忘卻昔日的崢嶸歲月，更不會忘卻漫漫征途對新一代南衛(wèi)人的召喚。這是一條流淌不息的河流，這是一幅萬人描繪的畫卷，南寧市衛(wèi)生學校的歷屆莘莘學子，用青春和熱血鼓動著歷史的脈搏，他們的心也將永遠和學校發(fā)展的脈搏一起跳動。如果我們能在歷史的上空去傾聽南寧市衛(wèi)校這片沃土上往日的回聲，那么，短暫而又漫長的四十間，南衛(wèi)人所表達的強烈的憂患意識和自覺的不斷超越自我的探求精神，就像一支震撼人心的樂曲。樂曲記錄了衛(wèi)校輝煌的過去，也必將跳動出嶄新的音符，續(xù)寫更加光輝的歷史，迎來更加美好的春天。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！痹诼殬I(yè)教育新時代的樂章中,南寧市衛(wèi)生學校的步伐將會和出最強音，一路凱歌！